"Por fin conocimos a Partyflipa"

Nuestra querida y popular “partyflipa” también conocida como Olga, tubo la caballerosa acción de acudir a nuestro centro para proporcionarnos ago mas de información sobre “Identidad Digital”, es decir, en palabras sencillas y entendibles por todo el mundo, como nos hacemos conocer en Internet.

Comenzamos nuestra charla informativa hablando de la página en la que trabaja la susodicha “Ciberccoresponsales”. Desde un primer instante nos insistió de manera notoria que al ser menores, nuestra identidad en Internet esta reservada, es decir, es ilegal que aparezcamos en el, por lo tanto, nos explico porque la pagina en la que trabaja y algunas otras utilizan “avatares” imágenes no reales, para identificarnos sin tener que dar algún tipo de dato personal.

También nos hizo ver un poco la realidad de las redes sociales. Nos pregunto a muchos de nosotros sobre nuestro conocimiento sobre ellas. Respecto al tema de las redes sociales como “tuenti” o “Factbook”, no explico que siempre es de gran ayuda tener un alto grado de conocimiento sobre esta, ya que si esto es aso, puedes ajustar la privacidad de tu perfil hasta la medida deseada, pudiendo mantener a salvo tus datos e identidad en un mayor o menor grado de seguridad según desees

Para concluir este pequeño resumen sobre esta valiosa charla, decir que fue algo dinámico, atractivo, por lo menos para mi, y creo que de gran utilidad a la hora de manejarnos por los pasadizo de la red. Decir que lo que mas me llamo la atención de esta charla, tubo un gran impacto sobre mi por ello lo comento, fue cuando nos comento que algunas redes sociales, a pesar de haberte dado de alta, mantienen tu usuario bloqueado pero sin borrar tu cuenta, ya que económicamente les viene mejor, debido a que hay un mayor cantidad de personas pertenecientes a dicha red que pueden observar su publicidad, fuente de ingresos de este tipo de paginas.

"Música y TICs"

Hace pocos días un hombre el cual logró llamar mi atención reparó en nuestra aula de informática, dispuesto a aclararnos un poco más la idea de que informática y música cada vez tienen más que ver, y más en estos días, en los que esta nos sirve y ayuda constantemente en nuestra vida cotidiana. Se llamaba Fernando Checa un profesor de la Universidad Europea de Madrid, aunque por su llamativa forma de vestir, era claro sus preferencias hacia estilos musicales como Rock o Heavy. La verdad es que en un primer momento la idea de que fuera profesor no me resulto demasiado real...

Nuestro amable heavy intento, y en mi caso consiguió, relacionarnos el mundo de la música y el de la informática mediante unas sencillas preguntas que permitirán introducirnos poco a poco en el tema y presentárnoslo de una manera muy breve y clara

Nos indico cual era el primer paso a la hora de hacernos hueco en el mundo de la música, conseguir nuestro instrumento, en este caso una guitarra. Para ello nos hizo conocer, aunque para algunos recordar, una página Web llamada Ebay que la mayoría conocemos. Y para concluir este apartado nos resalto una guitarra que tenia un precio de dos euros, aunque incidió en la idea de que no todo es lo que parece.

A continuación, no formulo la pregunta de cual era el siguiente paso. ¿Esta claro, no? Aprender a tocar. Nos presento el You Tube como la solución a nuestros problemas, ofreciéndonos una alta gama de tutoriales donde aprender a tocar.

Para seguir avanzando en nuestra “carrera musical” lo siguiente, ¿Qué será? Nos pregunto. Los mas entendidos sobre el asunto respondieron rápidamente, formar un grupo. Nos comento que en su tiempo era mucho más difícil hacer esto, ya que no se contaba con la ayuda de las famosas redes sociales, los cuales nos permiten hacer una búsqueda de nuestros compañeros de escenario.

Posteriormente a grabar un disco, en este paso nos proporciono algunas explicaciones, viene lo mas difícil, darse a conocer.  Para mi sorpresa, nos hablo de una antigua red social que ha pasado a un claro desuso, Myspace. Los indico que esta es ideal, para que la gente comience a conocernos y comenzar a abrir puertas

Una vez terminado de explicar nuestro camino en la música, abrió un tema breve, aunque muy conflictivo a la vez, la descarga de música de Internet. En ningún comento Fernando busca decantarse hacia ninguneado, siempre se muestra neutral. Para lidiar este tema nos ofreció una alternativa, la pagina Spotify en la que puedes escuchar música de manera legal sin necesidad de llevar a cabo ningún acto ilegal.

Para terminar con su chala nos aclaro dos ideas. En primer lugar nos hablo de su emisora de radio, y nos resalto la idea de que cualquiera de nosotros podemos hacer lo mismo que el. Y en segundo hizo un pequeño resumen del cine y paginas como Megavideo o Películas Yanquis.

Enlaces de interes:

/http://corsariosdelmetal.blogspot.com/

http://www.inforconocimiento.com

"Periodismo Ciudadano y Tics"

El día nueve de diciembre Óscar, periodista ciudadano, vino al colegio para presentarnos un mundo hasta el momento desconocido para nosotros, el periodismo ciudadano. Lo primero que hizo nada mas entrar en clase fue hacer un breve presentación sobre su persona y a su vez sobre esta modalidad de periodismo. A continuación no presento la famosa pagina “Wikileaks” fundada por Julián Assange Este personaje tildo al periodismo ciudadano una ramificación desleal de el periodismo que todos conocemos. Esta pagina se dedica a filtrar doscumentos de numerosos gobiernos, bancos ect Y su supervivencia esta basada en donaciones. También pude leer en un periódico que esta pagina web, poseía documentos y filtraciones sobre la guerra de Irak, para que todo los ciudadanos pudiéramos saber cual era el verdadero trasfondo y opinar sobre ella, lo que afectaría notablemente, en mi opinión a nuestro país ya que somos uno de los implicados en esta guerra a consecuencia del atentado del 11 de mayo, causa por una famoso foto en las Bahamas...

Para introducir a la clase en un terreno desconocido para nosotros, lo primero que hizo, a parte de proporcionarnos una breve definición, fue hacernos conocer su principales características, aquellas que hacen que sea hermano del periodismo, pero con una mentalidad totalmente distinta: se puede definir como una camino, el cual selecciona diversas noticias; se necesita muy poco dinero para ejercer, ya que no es necesario un equipo especializado, únicamente un móvil, cámara o cualquier dispositivo con grabadora y tu ilusión; esta variedad de periodismo se centrara sobre todo en el dialogo; y por ultimo el control de la información es difícil, por ello han de tener una entidad propia ya que cualquier persona podría dar una falsa noticia.

Hasta el momento he estado recalcando la diferencia entre en el periodismo ciudadano con su hermano mayor, el periodismo tradicional, pero para poder hacer esta afirmación debería poder demostrarla y lo que voy a hacer a continuación. Un periodista es una especializado en el asunto, normalmente posee un licenciatura lo que implica numerosos conocimientos, un equipo especializado con cámaras amplificadores y demás elemento utilizados en la materia, los cuales le ayudaran a hacer el reportaje. Si pues, un periodista ciudadano en una persona como otra cualquiera sin necesidad de poseer unos conocimientos específicos unicamente a de poseer un elemento grabador o fotografiador como acompañante. Ante esto ultimo, ya hice una mención antes, le credibilidad del periodista es muy subjetiva, ya que manda la información de una manera barata y de la forma mas económica posible, ya sea por móvil, internet... Pero el mismo creador de Google enuncio que la información generador los usuarios va a marcar los medios de comunicación del futuro.

A pesar de todo ellos, no siempre ha de producirse un enfrentamiento entre ambas modalidades de periodismo, es mas, hay algún tipo de paginas web en las cuales se complementan y trabajan uno al lado de otro como puedes ser:

• Web2.0: La cual es una mejora de la Web 1.0, en la que se incorporan herramientas que permiten ejercer laña función de periodista ciudadano.
• Drupal: Es una herramienta la cual su secreto reside en un software libre.
• Wordpress: Dentro de esta pagina web podemos trabajar de dos maneras muy diferentes. Si elegimos la opción de “.org” podremos descargarnos la herramienta para trabajar desde nuestro equipo, mientras que si optamos por la opción “.com” podremos trabajar desde la web con un formato muy similar a Blogger.
• CNN Report: Cualquiera puede mandar su noticia informática, pero CNN los revisa y una vez que se confirma que la información es cierta, esta le,e proporcionara su sello como señal.

Para terminar este resumen me gustaría nombrar la pagina en la cual trabaja Óscar y de la que nos hablo, para que cualquiera de nosotros podamos visitarle:  

http://www.periodismociudadano.com/

Eros Ramazzotti y Ricky Martin (L)

He elegido esta cancion porque en todo momento hablan de unidad, de que ya no estamos solos y en todo momento ambos cantantes muestras su apoyo a la libertad.

Cine

Podemos decir que las primeras representaciones cinematográficas tienen su origen en las representaciones con diapositivas hasta, y se han dado una seria de cambios que nos han llevado al cine de hoy en dia. Las historia del cine se puede dividir en las siguientes fases:

Precine: Durante siglos, diversas civilizaciones o personas han buscado procedimientos para reproducir la realidad. Es el caso de las representaciones con sombras, los primeros espectáculos en público con proyección de imágenes animadas.

Época muda: Con todo, se considera que el cine nació oficialmente el 28 de diciembre de 1895. Aquel día, los hermanos Lumière mostraron, en sesión pública, sus films a los espectadores del Salon Indien de París.

Maestros del mudo: David Wark Griffith fue el gran fijador del lenguaje cinematográfico. Sus innovaciones en la manera de narrar una película revolucionaron el séptimo arte: En sus obras maestras "El nacimiento de una nación" (1914) e "Intolerancia" (1915), dividía el film en secuencias, mostraba acciones en paralelo, cambiaba el emplazamiento y el ángulo de la cámara...

Época sonora:  El 6 de octubre de 1927 sucede un hecho revolucionario para la historia del cine: ¡comenzaba a hablar! "El cantor de jazz", de Alan Crosland, dejaba escuchar al actor Al Jolson cantando. 

Posguerra: Al terminar la guerra, en una Italia destrozada, aparece el llamado cine "neorrealista", un cine testimonial sobre la realidad del momento, hecho con pocos medios materiales pero con mucha humanidad, preocupado por los problemas del individuo de la calle.

Ultimas décadas: A finales de los años 70, y después de unos años de cine espectacular basado en el catastrofismo -quizás como reflejo del retorno del peligro atómico-, se impone la recuperación de la superproducción des del punto de vista de la calidad y de la rentabilidad. Concretamente de la mano de Georges Lucas -autor de "La guerra de las galaxias" (1977)- y de Steven Spielberg, realizador de "Encuentros en la tercera fase" (1977)

Google Reader "Variado de Blogs"

http://www.google.es/reader/shared/josemartnez14?hl=es

Videoconsolas

Una videoconsola es un sistema electrónico de entretenimiento para el hogar que ejecuta juegos electrónicos que están contenidos en cartuchos, discos ópticos, discos magnéticoso tarjetas de memoria.La historia de las videoconsolas las podemos agrupar en distintas generaciones:

Primera generación: Si bien los primeros juegos de computadora aparecieron en la década de los 1950, éstos utilizaban pantallas vectoriales, no de vídeo. No fue hasta 1972 cuando se lanzó la primera videoconsola de sobremesa por la compañía electrónica Magnavox.

Segunda generación: En esta generación resaltaron Atari 2600, Colecovision, Mattel Intellivision Atari 5200, SG-1000 y la TV-Game 6 El dominio absoluto fue de Atari, aunque tuvo al menos dos rivales destacables. Colecovision con el doble de colores que la 2600 e Intellivision de Mattel que por primera vez en la historia incluye una CPU de 16 bits.

Tercera generación: Tras la crisis de los videojuegos, el mundo de las consolas prácticamente es un monopolio japonés. En esta generación las consolas como la NES  o Famicom y la Sega Master System tenían 8 Bits.

Cuarta generación: En 1983 Nec y Hudson, sacan la conosla PCEngine en Japón o Turbografx en el resto del mundo, que tienen una CPU de 8 bits pero un chip gráfico de 16bits.Asia.

Quinta generación: En la quinta generación hubo una gran variedad de fabricantes que presentaron diversos equipos con características semejantes a la de un ordenador personal.

Sexta generación: En esta generación, se produjeron equipos con similitudes a la arquitectura de un computador personal.

Séptima generación: Esta generación se caracteriza por la introducción de la tecnología multinúcleo en la unidad central de procesamiento que son utilizadas principalmente en la Xbox 360 y la PlayStation 3.

Hoy en día, en el siglo XXI, las videoconsolas se han convertido en la principal forma de ocio en nuestra sociedad. las videoconsolas han llegado a tal extremo de modernidad que son capaeces de reoresentar a la perfeccion cualquier tido de vida virtual, haciendote padecer por completo la historia.
 Es facil de resaltar consolas como la Wii que ofrece una alta gama de variedad de movimientos con sus mandos sensibles al movimiento. Tambien es digna de mención la Play Stantion 3, cuyos graficos y jugabilidad sonprenseria a cualquiera.

Fuentes